南宫NG28官网_方城县二郎庙镇中心学校：坚守学校前沿，聚力教育战“疫”

本文摘要：方城县二郎庙镇中心学校扎根新型冠状病毒肺炎防疫和教学工作实际，科学专责，大力应付，精准施策，目前，各项工作获得良好效果。

方城县二郎庙镇中心学校扎根新型冠状病毒肺炎防疫和教学工作实际，科学专责，大力应付，精准施策，目前，各项工作获得良好效果。　　及时研究，制定方案。2020年新春伊始，防疫工作日益不利。

二郎庙镇中心学校校长张国华立刻开会班子成员，开会新冠肺炎疫情防控及放假不时学专题会议，对全镇教育系统疫情防控工作再行动员、再行部署，对下一步的明确工作展开再行决定。会议制订了《二郎庙镇在新型冠状病毒肺炎疫情防控期间中小学工作要点》和《二郎庙镇中小学寒假推迟期间网上教学实施方案》，确认了学校防疫工作要点，具体了班子成员包校分工，制订了中小学网上教学的步骤、模式、拒绝和确保措施，为此后全镇教育系统战疫工作奠定了扎实的制度基础。　　了解一线，坚守岗位。

在全县城乡实施交通管制的情况下，中心校全体成员解决一切艰难，风雨无阻，如期到二郎庙镇防疫岗位展开值班。大部分同志家居方城，距离二郎庙镇十多公里，在无法用于交通工具的情况下，部分同志宁可那时候步行长途跋涉，也从来不耽搁工作，精神令人感佩。在中心校的造就下，全镇中小学校长坚决实施防疫值班，细心展开公共卫生消毒，严苛展开人员排查，各校疫情防控工作森严坚实、秩序十分平稳。　　聚力网课，执着实质。

疫情形势下，网课在实施上有许多艰难。为保证教学和学习效果，二郎庙镇中心校着力在促教和促学上采行涡轮措施。一方面，实施教学鼓舞、监督措施，构成中心校校长学科组教师教学信息交流渠道，增进教师的备课、后学、辅导；一方面，建构学校教师家长学生对话机制，实施学校、教师、家长三方合作，构筑家校共同体，全面落实网上家庭自学立体管理，有效地提升网上教学实质。

中心校校长张国华、副书记杨士然常常参予各个教学群，当作教学一线的教研员、信息员、服务员，颇受广大家长、教师赞誉。　　关怀学生，心理介入。针对疫情期间中小学生的居家自学生活，二郎庙镇中心编辑全镇广大家长和中小学生表达了十条建议：大力展开自我矫正，不向孩子传送负面情绪；协助孩子提高情绪，竖立较好心理状态；协助孩子辨别信息，做不信谣不传谣；制订全家日常作息表格，做规律有序生活；给与孩子一定睡觉空间，多一些解读信任；制订电子产品用于规则，避免孩子沉迷于网络；因应学校积极开展居家自学，做放假不时学；让孩子做到自学的主人，提升自我自学管理能力；强化生命教育，强化孩子自我保护意识；共享抗击疫情感人事迹，传播社会正能量。

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